Azi fiind în aşteptarea unei prietene ca să ne mai amintim de timpurile bune, am luat un ziar de la cchioşc, nimerinduse chiar Ziarul de Gardă. Am fost impresionat de un mic reportaj, pe care nu vreau să îl comentez, dar am să îl redau aşa cum l-am citit ca să vă faceţi singuri nişte concluzii……..
Vineri, 20 noiembrie
A venit poştaşul. A adus o fâşie roşie foarte stranie. E un aviz poştal de recepţie. Problema este că cineva ne-a trimis o scrisoare şi a cerut poştei să-i trimită înştiinţare scrisă că redacţia a primit scrisoare. După ce ne-a dat răvaşul, poştaşul a remis înapoi pe adresa indicată cu mâna adresantului avizul. Luni poştaşul ne-a adus înapoi avizul, pentru că ” adresantul are o adresă care nu există”. Am citit atent adresa scrisă pe fâşia roşie “Basarabia. Satul Puşuleanca zis şi Uneşti”. Dar, mai există oare Basarabia?
În urma unei analize a deciziei Consiliului Raional Sîngerei şi regulamentului gimnaziului aprobat tot de consiliul putem observa mai multe încălcări de lege printre care şi a art. 35 din constituţie care spune că „ Învăţământul de stat este laic”. Tot la analiza conţinutului regulamentului se poate de observat uşor că regula generală este aceea că cine aprobă regulamentul de organizare şi funcţionare, acela este şi fondatorul. Adică, în cazul dat se primeşte că fondator al acestui liceu este Consiliul Raional, ceea ce depăşeşte limitele normalului, mai ales că la pct.3.1. şi 3.2 se dau indicaţii directe instituţiilor din subordine de a contribui activ la înfiinţarea şi funcţionarea gimnaziului. Mai mult, în varianta art.45 lit.d) în vigoare în 2004 consiliul putea aproba doar amplasarea liceului în localitatea dată dar nu şi regulamentul acestuia.
În toţi aceşti nouă ani de activitate a gimnaziului, elevii au fost incluşi în dările de seamă a direcţiei raionale învăţământ ca elevi ai liceului Aleco Russo, aceştia ne mergând la ore în cadrul liceului Aleco Russo, dar în gimnaziul afiliat acestuia şi care este situat chiar peste drum de liceu. Apogeul este că absolvenţii gimnaziului creştin – evanghelist – baptist din anul de studii 2008 – 2009 sunt susţinătorii diplomelor gimnaziale, şi doi dintre ei chiar îşi continuă studiile în liceu. În atestatul de 9 clase ei nu au notă la informatică, în locul ei fiind trasă o linie. La întrebarea cum este posibil ca elevii care nu au studiat în liceu si nici în alt gimnaziu de stat sau privat care să fie licenţiat, dar într-o şcoală fantomă, au reuşit să susţină examenele în liceu, directorul liceului a strâns din umeri şi a răspuns că a vrut să fie cum mai bine pentru copii, pentru a le asigura un viitor. La întrebarea dacă aceşti copii sunt şcolarizaţi sau nu, directorul liceului nu a putut da un răspuns concret. În acelaşi timp şefa Direcţiei Învăţământ Sîngerei nu a fost de găsit. Am reuşit să luăm legătura telefonică ca să auzim un răspuns că ea este de curând numită în funcţia pe care o deţine, iar vina o poartă foştii angajaţi ai direcţiei de învăţământ raionale.
Anexe:
Constituţia RM
Articolul 35
Dreptul la invatatura
(1) Dreptul la invatatura este asigurat prin invatamintul general obligatoriu,prin invatamintul liceal si prin cel profesional, prin invatamintul superior, precum si prin alte forme de instruire si de perfectionare.
(2) Statul asigura,in conditiile legii, dreptul de a alege limba de educare si instruire a persoanelor.
(3) Studierea limbii de stat se asigura in institutiile de invatamint de toate gradele.
(4) Invatamintul de stat este gratuit.
(5) Institutiile de invatamint, inclusiv cele nestatale, se infiinteaza si isi desfasoara activitatea in conditiile legii.
(6) Institutiile de invatamint superior beneficiaza de dreptul la autonomie.
(7) Invatamintul liceal, profesional si cel superior de stat este egal accesibil tuturor, pe baza de merit.
(8) Statul asigura, in conditiile legii, libertatea invatamintului religios. Invatamintul de stat este laic.
(9) Dreptul prioritar de a alege sfera de instruire a copiilor revine parintilor.
LEGE Nr. 123
din 18.03.2003 privind administraţia publică locală
Articolul 11. Competenţa proprie unităţii administrativ-teritoriale
de nivelul al doilea
(1) În competenţa proprie unităţii administrativ-teritoriale de nivelul al doilea intră:
a) dezvoltarea sa social-economică, amenajarea teritoriului şi urbanistica;
b) construcţia, administrarea şi repararea drumurilor de interes raional;
c) construcţia obiectivelor publice de interes raional (instituţii medico-sanitare, şcoli etc.);
d) instituţiile de învăţămînt liceal, cu excepţia celor din competenţa unităţilor administrativ-teritoriale de nivelul întîi;
e) acordarea de asistenţă socială;
Consiliul raional poate exercita şi alte atribuţii în condiţiile legii.
[Art.49 al.(1) lit.f) modificată prin L125-XV din 29.04.04, MO100-103/25.06.0 art.514]
[Art.49 al.(1) lit.f) modificată prin L125-XV din 29.04.04, MO100-103/25.06.04 art.514]
f) aprobă suma totală a cheltuielilor şi statele de personal ale instituţiilor sferei sociale din subordine, organizează, în colaborare cu consiliile locale şi în limitele competenţei sale, servicii publice de interes raional, aprobă tarifele la serviciile cu plată, prestate de instituţiile şi serviciile menţionate, cu excepţia instituţiilor medico-sanitare;
Legea Învăţământului nr. 154 din 12.07.1995
Articolul 45. Competenţele autorităţilor administraţiei publice locale
Autorităţile administraţiei publice locale au în domeniul învăţămîntului, în principal, următoarele competenţe:
a) supraveghează respectarea legislaţiei învăţămîntului în teritoriu;
b) ţin evidenţa copiilor de vîrstă şcolară obligatorie şi asigură şcolarizarea lor pînă la vîrsta de 16 ani;
c) asigură protecţia socială a cadrelor didactice din instituţiile de învăţămînt (repartizarea de spaţiu locativ, acordarea de facilităţi, conform legislaţiei în vigoare, etc.);
d) stabilesc amplasarea şi ţin evidenţa instituţiilor de învăţămînt privat din teritoriu;
[Art.45 lit.d) exclus prin L1589/26.12.02, MO3/21.01.03 art.16, lit.e)-j) devin )-i)]
[Art.45 lit.d) completat prinL1208/28.07.2000, MO154/14.12.2000]
Ruşii încă trăiesc cu iluzia de limbă rusă – limbă de stat.
Azi am fost surprins cu o veste nu ştiu cât de îmbucurătoare – un grup de tineri vorbitori de limbă rusă au organizat un marş de protest pe bulevardul Ştefan cel Mare, până la ambasada Rusiei. Am mers în acea direcţie, câtuşi de cât îmi era foarte interesant, ce eveniment mai este şi azi?
În faţa ambasadei Rusiei mare mi-a fost mirarea când l-am văzut în fruntea tineretului pe mult cunoscutul politician moldovean de noi – Valerii Climenco, care cu ajutorul unui dictafon ţinea nişte discursuri de mai mare dragul să îl asculţi, atunci când eşti beat.
Iniţiativa de a ieşi în stradă, de a-şi demonstra solidaritatea faţă de cultura rusă, şi indignarea că în Republica Moldova limba rusă nu este o limbă de stat, susţine domnul Climenco este a tinerilor care au ieşit în stradă, pe când atunci când am întrebat tinerii, care majoritatea erau minori de ce au ieşit în stradă şi la iniţiativa cui, ei mi-au răspuns că profesoara de istorie i-a chemat azi ziua la orele treisprezece în fata Teatrului de Operă şi Balet, unde dându-li-se drapeluri, li sa spus ce se cere de la ei, mă gândesc eu în schimbul unei note păcătoase.
Bravo tinerilor protestatari, aşa să o ţineţi că îmi place......
În urma mai multor acţiuni efectuate de poliţie au fost reţinuţi doi suspecţi cu vârstele între 48 şi 39 de ani. Cei trei au consumat băuturi alcoolice în proporţii mari hramul oraşului, după care în urma unei certe iscate între aceştia, oaspeţii au aplicat mai multe lovituri de cuţit în regiunea pieptului. Ca să scape curaţi cei doi au încuiat apartamentul şi au încercat să se ascundă de forţele de ordine.
Ambii suspecţi care trăiau în concubinaj au antecedente penale. Bărbatul în vârstă de 48 de ani a fost judecat anterior de mai multe ori, 27 de ani din viaţă aflându-se în detenţie, iar suspecta sa aflat în detenţie 9 ani pentru omorul tatălui său.
Unde este oare acea dreptate? Câte mai pot îndura aceşti ţărani în toată istoria lor? Economie de piaţă sau banditism şi lipsă de simţ? Pentru a-şi realiza marfa proprie, ţăranul, suportă toate cheltuielile agricole ca să are pământul, să îl cultive şi alte lucrări necesare şi pe deasupra la toate mai cheltuie şi pe transport că să îl aducă tocmai din Anenii Noi în Chişinău, la 10 metri de masa realizatorului.acesta din urmă se chinuie şi el săracul să se scoale mai de dimineaţa şi să vină să cumpere marfa de pe care urmează să scoată două, trei venituri, lăsândui tăranului doar ceea ce curge printre degete.......
Discutind cu acesti oameni am aflat ca ei in aceasta perioada a anului dorm doar cite doua trei ore, şi nici măcar nu au pe cine învinui că sunt nevoiti să îngheţe noaptea pe străzile capitalei... "Nu stiu pe cine să dau vina" spune o doamnă, pe cei care au fost şi nu au făcut 8 ani nimic ca să ne observe durerile noastre, sau pe aceştia care sunt acum şi se prefac că nu văd chinurile tăranilor?
Cine oare ar trebuie să monitorizeze acest mecaism al pieţii nu doar ca cererea să nu fie mai mică sau mai mare ca oferta, dar să fie şi o logică a preţurilor. Să fie şi lupul sătul şi oaia întreagă?
5 Reguli ale luptei
Credinţa: înainte de a intra într-o luptă, trebuie să crezi în cauza luptei.
Tovarăşul:alege-ţi aliaţii şi invaţă să lupţi împreună cu alţii, pentru că nimeni nu cîştigă un război de unul singur.
Timpul: o luptă dusă iarna e diferită de o luptă dusă vara; un bun războinic este atent la momentul just al intrării în luptă.
Spaţiul: într-un defileu nu lupţi la fel ca în cîmp deschis. Ia seama la ceea ce este în jurul tău şi la cel mai bun mod de a te mişca.
Strategia: cel mai bun războinic e cel care-şi face planul de luptă.
Zuang Zi